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Profilunterricht


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Profilunterricht an unserer Schule
 

Die immer komplexer erscheinenden Probleme unserer heutigen Welt lassen sich zunehmend weniger mit dem Wissen einzelner Fachdisziplinen lösen. Umso wichtiger ist es, unser erworbenes Fachwissen mit anderen Fachbereichen zu verknüpfen. Genau dies ist der Ansatzpunkt des Profilunterrichts in den Klassen 8-10. Es werden Themen und Probleme behandelt, die nicht im Rahmen einer Fachdisziplin allein bearbeitet werden können. Alle Profile dienen der Ergänzung des Basisunterrichts.

Das Pestalozzi-Gymnasium bietet seit vielen Jahren und kontinuierlich 3 Profile an. Die Fachlehrer im Profil unterrichten Lernbereiche fächerverbindend oder im Team-Teaching.


Das naturwissenschaftliche Profil

Das naturwissenschaftliche Profil ergänzt den Unterricht in den Fächern Physik, Biologie und Chemie. Es behandelt Themen wie z.B. Optik in Natur und Technik und Bionik fächerverbindend, handlungsorientiert und lebensnah.
Das naturwissenschaftliche Profil fördert interdisziplinäres Denken und Arbeiten. Es zeigt den Lernenden fachspezifische Perspektiven und Methoden, sowie die Notwendigkeit ihrer Verknüpfung auf. Die Themen werden unter Anwendung von Fragestellungen und Verfahrensweisen verschiedener Fächer (Biologie, Chemie, Physik, Informatik) bearbeitet.

Das künstlerische Profil

Die Fächer Kunst, Musik und Deutsch bilden die Säulen des künstlerischen Profils, welches die künstlerisch- praktische Tätigkeit in seinen Mittelpunkt stellt. Die im Unterricht zu lösenden Aufgaben haben vorrangig Projektcharakter. In der Gruppe entstehen Drehbücher, kleine Theaterszenen, Figurentheater, Hörspiele, Filme, Foto-Inszenierungen u.v.m. Die Schüler entwickeln ihre soziale und fachliche Kompetenz in den meist individuell zu gestaltenden Arbeitsphasen. Als großes Ziel am Ende des 3-jährigen Profilunterrichts steht ein Gesamtkunstwerk, eine komplexe künstlerische Inszenierung, z.B. ein Musical.

 

Das Profil Fit fürs Leben

Ganz im Sinne von Senecas wohl berühmtesten Zitat „Nicht für die Schule, sondern für das Leben lernen wir” startet das Johann-Heinrich-Pestalozzi-Gymnasium Rodewisch ab dem Schuljahr 2023/2024 mit einem neuen, schulspezifischen Profil: Neben unmittelbar lebenswichtigen Kompetenzen von der Kontoführung und Steuererklärung über das Bewerbungsgespräch stehen auch drängende aktuelle gesellschaftliche Fragen – etwa eine gesunde Lebensführung, der nachhaltige Konsum von Ressourcen oder die Bedeutung digitaler Medien – im Zentrum des lebensnahen, fächerverbindenden und handlungsorientierten Unterrichts, bei dem externe Partner und Experten an Projekten beteiligt werden. Das Konzept dieses Profilangebots ist damit vogtlandweit einzigartig.

Raspberry Shake
Livestream unseres Raspberry-Shake-Seismograph
Im Netzwerk von Raspberry Shake finden zur Zeit Wartungsarbeiten statt. Aus diesem Grund ist hier nur eine Weiterleitung zur seite von Raspberry Shake. Klicken sie auf das Logo um den Livestream sehen zu können.


Was ist der „Raspberry Shake“?
Der Raspberry Shake ist eine seismologische Station der Firma Raspberry Shake. Je nach Aufstellungsort registriert der Raspberry Shake Erdbeben verschiedenster Magnitude und zeichnet diese auf. Dieses System dient vor allem zu Lehr- und Demonstrationszwecken und ist mit seiner Größe von 10cm x 10cm x 5cm sehr kompakt. Das Gerät besteht aus dem Singleboard Computer Raspberry PI 3 der Raspberry PI Foundation und einem kostengünstigen Seismometer. Der Raspberry Shake wird von einem Plexiglas-Gehäuse geschützt, welches das genaue Betrachten der einzelnen Bauteile ermöglicht.



Erdbebenbeobachtung an Schulen mit dem „Raspberry Shake“
Die TU Bergakademie Freiberg bietet Schulen an, einen Raspberry Shake für die Erdbebenbeobachtung zu installieren. Die Station besteht aus dem Raspberry Shake und einem kleinen Computer zur Darstellung der gemessenen Daten des Raspberry Shake. Auf einem Monitor können diese Daten in Echtzeit in unserer Schule angesehen werden. Schulen mit einem Raspberry Shake werden Teil eines weltweiten Netzwerkes von Raspberry Shake und helfen so bei der Erdbebenforschung.